9月30日是烈士紀(jì)念日，是每一個(gè)中國人都應(yīng)該銘記的日子。

天地英雄氣，千秋尚凜然。時(shí)間長河流淌不息，卻不能沖淡我們對烈士的緬懷之情。歷史是人民書寫的，而英烈是人民的精英。在進(jìn)入新時(shí)代的今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，對歷史的銘記、對英雄的崇尚，是激勵(lì)我們砥礪前行的強(qiáng)大精神動力。

黨的十九大報(bào)告提出，到2020年全面建成小康社會，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，需要英烈精神激勵(lì)我們前行。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了無數(shù)舍生忘死、為國捐軀、為民犧牲的烈士，正是他們的精神，激勵(lì)和鼓舞著全國各族人民自強(qiáng)不息，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，走進(jìn)更加美好的新時(shí)代。中國自古就有慎終追遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，在烈士紀(jì)念日緬懷和祭奠英烈，就是提醒我們不忘歷史，牢記今天的幸福生活是千千萬萬為了國家獨(dú)立、民族解放和人民幸福而犧牲的烈士用生命換來的，如果沒有無數(shù)先烈的前赴后繼、奮勇獻(xiàn)身，就沒有今天的繁榮富強(qiáng)、文明進(jìn)步。

如果一個(gè)民族不崇尚英雄、不尊重烈士，這個(gè)民族是沒有出息、沒有希望的,也很難再出英雄,更難造就英雄輩出的局面。然而近年來，在歷史虛無主義的影響下，社會上有些人以“學(xué)術(shù)自由”“還原歷史”“探究細(xì)節(jié)”等為名，不斷丑化、詆毀、貶損、質(zhì)疑英雄烈士，歪曲歷史，造成了惡劣社會影響，已經(jīng)引起社會各界憤慨譴責(zé)，值得我們高度警覺。尤其是互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的種種丑化英雄、羞辱先烈的異端邪說，更是嚴(yán)重影響著青少年的健康成長，如果不加遏制，必將損傷我們的民族精神，必將使青少年一代理想信念滑坡、價(jià)值觀錯(cuò)亂甚至道德衰退。青少年是國家的未來，在紀(jì)念日緬懷革命先烈、弘揚(yáng)英烈精神，對于我們更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有特殊意義。

令人欣慰的是，今年4月27日，十三屆全國人大常委會第二次會議全票表決通過了英雄烈士保護(hù)法，全面加強(qiáng)對英雄烈士的保護(hù)，明確禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，規(guī)定國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)，表明了我們捍衛(wèi)英雄烈士的鮮明價(jià)值導(dǎo)向。值得注意的是，英烈保護(hù)法規(guī)定教育行政部門應(yīng)當(dāng)以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，將英雄烈士事跡和精神的宣傳教育納入國民教育體系；教育行政部門、各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將英雄烈士事跡和精神納入教育內(nèi)容，組織開展紀(jì)念教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。這更加明確和強(qiáng)化了教育的責(zé)任，作為教育工作者，我們一定要創(chuàng)新思維，在教育實(shí)踐中貫徹英雄烈士保護(hù)法的立法精神，引領(lǐng)青少年樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀，讓廣大青少年沿著正確的方向健康成長，不負(fù)黨和人民的重托。

習(xí)近平總書記在全國教育大會上講話指出，培養(yǎng)什么人是教育的首要問題，強(qiáng)調(diào)要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。對于我們每一個(gè)教育工作者來說，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，就要從青年學(xué)生開始，推動形成捍衛(wèi)英烈、學(xué)習(xí)英烈的良好社會氛圍，將英烈精神融入國家血脈和民族靈魂。這不僅是法律責(zé)任，更是我們的神圣使命。只有這樣，才能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

今年是改革開放40周年，幾十年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就，使人民的獲得感和幸福指數(shù)不斷提高。承平日久，習(xí)慣于安逸的生活，我們已經(jīng)很難把眼前的美好和血與火聯(lián)系在一起，很難從日常幸福中感知到和平來之不易。銘記歷史既是為了不忘來路，更為了把握好未來的方向。讓我們共同努力，用英烈精神引領(lǐng)青年一代奮勇前行，不斷增強(qiáng)我們的民族自信心和凝聚力，在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

《中國教育報(bào)》2018年10月01日第3版 版名：新聞·要聞

9月30日是烈士紀(jì)念日，是每一個(gè)中國人都應(yīng)該銘記的日子。

天地英雄氣，千秋尚凜然。時(shí)間長河流淌不息，卻不能沖淡我們對烈士的緬懷之情。歷史是人民書寫的，而英烈是人民的精英。在進(jìn)入新時(shí)代的今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，對歷史的銘記、對英雄的崇尚，是激勵(lì)我們砥礪前行的強(qiáng)大精神動力。

黨的十九大報(bào)告提出，到2020年全面建成小康社會，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，需要英烈精神激勵(lì)我們前行。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了無數(shù)舍生忘死、為國捐軀、為民犧牲的烈士，正是他們的精神，激勵(lì)和鼓舞著全國各族人民自強(qiáng)不息，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，走進(jìn)更加美好的新時(shí)代。中國自古就有慎終追遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，在烈士紀(jì)念日緬懷和祭奠英烈，就是提醒我們不忘歷史，牢記今天的幸福生活是千千萬萬為了國家獨(dú)立、民族解放和人民幸福而犧牲的烈士用生命換來的，如果沒有無數(shù)先烈的前赴后繼、奮勇獻(xiàn)身，就沒有今天的繁榮富強(qiáng)、文明進(jìn)步。

如果一個(gè)民族不崇尚英雄、不尊重烈士，這個(gè)民族是沒有出息、沒有希望的,也很難再出英雄,更難造就英雄輩出的局面。然而近年來，在歷史虛無主義的影響下，社會上有些人以“學(xué)術(shù)自由”“還原歷史”“探究細(xì)節(jié)”等為名，不斷丑化、詆毀、貶損、質(zhì)疑英雄烈士，歪曲歷史，造成了惡劣社會影響，已經(jīng)引起社會各界憤慨譴責(zé)，值得我們高度警覺。尤其是互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的種種丑化英雄、羞辱先烈的異端邪說，更是嚴(yán)重影響著青少年的健康成長，如果不加遏制，必將損傷我們的民族精神，必將使青少年一代理想信念滑坡、價(jià)值觀錯(cuò)亂甚至道德衰退。青少年是國家的未來，在紀(jì)念日緬懷革命先烈、弘揚(yáng)英烈精神，對于我們更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有特殊意義。

令人欣慰的是，今年4月27日，十三屆全國人大常委會第二次會議全票表決通過了英雄烈士保護(hù)法，全面加強(qiáng)對英雄烈士的保護(hù)，明確禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，規(guī)定國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)，表明了我們捍衛(wèi)英雄烈士的鮮明價(jià)值導(dǎo)向。值得注意的是，英烈保護(hù)法規(guī)定教育行政部門應(yīng)當(dāng)以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，將英雄烈士事跡和精神的宣傳教育納入國民教育體系；教育行政部門、各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將英雄烈士事跡和精神納入教育內(nèi)容，組織開展紀(jì)念教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。這更加明確和強(qiáng)化了教育的責(zé)任，作為教育工作者，我們一定要創(chuàng)新思維，在教育實(shí)踐中貫徹英雄烈士保護(hù)法的立法精神，引領(lǐng)青少年樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀，讓廣大青少年沿著正確的方向健康成長，不負(fù)黨和人民的重托。

習(xí)近平總書記在全國教育大會上講話指出，培養(yǎng)什么人是教育的首要問題，強(qiáng)調(diào)要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。對于我們每一個(gè)教育工作者來說，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，就要從青年學(xué)生開始，推動形成捍衛(wèi)英烈、學(xué)習(xí)英烈的良好社會氛圍，將英烈精神融入國家血脈和民族靈魂。這不僅是法律責(zé)任，更是我們的神圣使命。只有這樣，才能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

今年是改革開放40周年，幾十年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就，使人民的獲得感和幸福指數(shù)不斷提高。承平日久，習(xí)慣于安逸的生活，我們已經(jīng)很難把眼前的美好和血與火聯(lián)系在一起，很難從日常幸福中感知到和平來之不易。銘記歷史既是為了不忘來路，更為了把握好未來的方向。讓我們共同努力，用英烈精神引領(lǐng)青年一代奮勇前行，不斷增強(qiáng)我們的民族自信心和凝聚力，在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

《中國教育報(bào)》2018年10月01日第3版 版名：新聞·要聞